I am a tree.

今天，跟著都姊姊代替長鼻子主任，去參加研習。



主講人是兩位國立海洋科技博物館的姊姊們，

一位是陳麗淑小姐，另一位是潘美璟小姐。



政府在去年發佈海洋教育政策白皮書( .doc，出自：教育部電子報，請按右鍵另存新檔)，

將海洋教育納入九年一貫課程綱要當中，

預計在今年到民國一百年推行海洋教育中程計劃，



校長主任們為當然先鋒，這陣子都需要參加一些研習，

以便日後學校推廣海洋教育，能夠更有效率，有更明確的方向。



兩位講師分別從環境與生態、生活的角度切入，

來談台灣的海洋環境與海洋教育政策。

(原本有要講彰化地區海洋生物多樣性，後來沒講到....真可惜)



【題外話：研習手冊 (.doc，出自：花壇國小，請按右鍵另存新檔) 裡的講師的講義，

   簡直就是論文嘛(XD)幸好PPT親切很多，只是字小了點，看得很吃力。】





在下把印象較為深刻的部分提出來分享如下。





台灣島得天獨厚，因為地理位置，還有特殊的地形，

生物多樣化算是相當難得的特色，不過.....



平日對於海洋的認識，大部分都在經濟或觀光，

雖然因為姊姊讀水產養殖，所以對漁業的認識也有，



但如果沒有聽到主講人的介紹，還真是不知道，

原來海洋裡的微矽藻類，比熱帯雨林能製造更多的氧氣，

(廢話，因為地球有70%都是水.....)



身為一個島民，我們的海洋觀點似乎太過薄弱，

對於海洋的經濟與觀光價值，有或多或少的錯誤判斷，

而如果再不好好保護海洋環境，預測在2048年左右，我們將債留子孫，

台北有可能因為全球暖話，再度變成一片湖泊，高雄只有壽山小土丘。



假設有人告訴你，不要吃飛魚卵，不要捕捉飛魚，

如果你是漁民，你可以選擇不理他，

然後等到有一天飛魚滅種，再想其他辦法；

如果你是消費者，你可以選擇不理他，

然後等到有一天沒有飛魚卵香腸了，再選其他食物吃。



但是以此模式繼續下去呢？

數十年後的總有一天，人類也勢必因而滅亡。



區區一種生物滅種，對人類生活似乎沒什麼影響，

陳博士舉了一個有趣的例子：多多鳥；

多多鳥滅種後，該地區某樹，

出現樹齡趨老而無幼樹生長的現象，

後來透過研究發現，原來該種果實是多多鳥的食物，

透過多多鳥進食後消化排泄出來，該果實才有辦法發芽，

是故多多鳥絕總，乃導致某種類的百年老樹，可能「後繼無樹」。



講師其中提到一點，自己覺得真是切身同意，

就是應該要讓孩子踏出去，親身去接近海洋、體驗海洋，

從生活中建立起他們自己對海洋的知識，從而認同自己的島民身分，



基本知識，很容易習得，而真正欠缺的，

是一種人文素養，是一種正向態度。


「認識海洋→親近海洋→善待海洋→永續海洋」

這是講師們提及的理想，也是目標，只要有心，總有一天會達成的。



下午的講師最後結束提到在下也很喜歡的一段話，

「 當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成的」。

(出自牧羊少年奇幻之旅)



唯有人人有心，永續海洋才能有落實的機會。



請讓我們期許，自己能夠保有海洋人文素養，

並且帶領孩子們，在心裡種一畝海洋夢田，

一起來做擁有「永續海洋」觀念的正港「島民」！





【註：今天恰巧看到一則新聞，說美國有個年輕女孩在網路上架站，

從懷疑論者的角度切入全球暖話的議題，

認為太陽黑子的運作等等，才是影響全球暖化的原因，

對不願面對的真相影片發出質疑，一時間大紅特紅。



嗯....在下淺見，

真是佩服人家有這份心力去做年輕科學家，懂得思考批判！

坦白說對科學，自己一點都不在行，更別說那種嚴謹的思考跟批判啦，

如果全盤相信諸如太陽運作導致全球暖化的說法，而不做任何保護環境的行動，

總有一天，就算太陽的問題沒了，還是會發生暖化現象。



以上。4/18】